由于學(xué)校的師生人數(shù)、飲水習(xí)慣、建筑情況、設(shè)備安全、運作季節(jié)等條件不同，該項目的投資回報期一般在2-12個月。同時，由于此項目響應(yīng)國家節(jié)能降耗的號召，符合國家保障學(xué)生飲用水的相關(guān)政策，是利國利民的公益事業(yè)，收取一定的費用的目的在于回收設(shè)備的投入及保障后期的維護。
 

        學(xué)校：不投資，無風(fēng)險，增加學(xué)校硬件設(shè)施，既提升學(xué)校形象，又保證了師生的飲水安全，在減輕學(xué)校后勤管理的同時，節(jié)約了大量的資金。

        學(xué)生：學(xué)生刷卡消費，公平公正，花少錢，喝好水，打水方便、飲水放心，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，既節(jié)約水源保護環(huán)境，又利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

        投資方：學(xué)生先付費，后消費，投資回報快，短時間內(nèi)即可收回資金，易于擴大規(guī)模，建立網(wǎng)絡(luò)，長期經(jīng)營，收益可觀。

        社會：響應(yīng)國家節(jié)能減排，低碳環(huán)保的政策，關(guān)注青少年兒童健康，既讓孩子們從小養(yǎng)成節(jié)約用水、愛惜資源的良好習(xí)慣，又能喝上健康安全的飲用水。而且用企業(yè)的資金，加快了學(xué)校發(fā)展進 程，具有高效性和長久性，是一項多贏的健康工程。
 

（一）校園健康飲水難題。

       關(guān)于校園飲用水的安全隱患和收費公平合理的問題成為大多數(shù)學(xué)校面臨的難題。

目前大部分學(xué)校統(tǒng)一購?fù)把b水飲用，但桶裝水由于在包裝、儲存及運輸過程中有可能造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康方面也很難保證；而且還需要打電話訂購；時有遭遇缺水的尷尬。再加上桶裝水價格偏高對于一些來自偏遠山區(qū)的貧困生來說長期飲用經(jīng)濟負擔(dān)加重。同時由學(xué)校包辦學(xué)生飲用桶裝水，在經(jīng)濟和管理方面負擔(dān)巨大，所以如何解決學(xué)生飲水問題是一個很大的難題。

（二）校園健康飲水解決方案：
 

優(yōu)點：集中過濾，集中維護。缺點：須鋪設(shè)純凈水管道，且管道須消毒。

 

 

三、合作模式

         一套完善的校園直飲水系統(tǒng)建設(shè)合作方案，要包含如下內(nèi)容：

1、根據(jù)學(xué)校實有人數(shù)安裝足夠容量的水處理設(shè)備，整套設(shè)備的投資（包括制水設(shè)備、終端智能IC卡飲水終端、管道和施工）均由直飲水公司（乙方）負責(zé)，學(xué)校（甲方）無需投入任何費用；設(shè)備運行所需的水電費也由乙方負責(zé)；

2、 直飲水設(shè)備及系統(tǒng)的維護工作，包括水質(zhì)定期檢測、維修維護、濾材更換均由乙方負責(zé)；

3、乙方只收取十年的凈水站凈水加工費，十年后整套設(shè)備的所有權(quán)歸學(xué)校所有；該直飲水系統(tǒng)采用統(tǒng)一收費或者刷卡消費方式，具體價格由直飲水投資方和校方共同協(xié)商制定。為確保飲水設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和衛(wèi)生清潔問題，乙方公司將派專門技術(shù)員常駐學(xué)校進行定期檢測、保養(yǎng)、更換濾材及清洗等工作，為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當?shù)匦l(wèi)生防疫站部門對產(chǎn)水進行衛(wèi)生檢驗，合格后才開始供水。

四、校方回報分析：

1、大大提高全校師生的生活質(zhì)量，杜絕了飲水安全隱患和風(fēng)險；

2、同時增加了學(xué)校的硬件設(shè)施，大大提高學(xué)校的知名度。
 

 

五、學(xué)校可享受的福利待遇（具體由當?shù)貙嵸|(zhì)情況而定）：

1、老師給予飲水免費服務(wù)。

2、每個學(xué)期給予每班期末考試總分前三名的學(xué)生送水費等獎勵。

其他福利。

 

六、直飲水安裝學(xué)校應(yīng)具備的條件： 

1、有充足的水源供應(yīng)，有設(shè)備所需的電源；

2、校方需提供設(shè)備安裝所需的場所并保證合同期內(nèi)不變；

3、校方須全力配合公司做好設(shè)備的監(jiān)管工作，如有發(fā)現(xiàn)設(shè)備有人為破壞，校方應(yīng)配合追究其賠償責(zé)任。